LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL EN EL AULA

El aula refleja la sociedad a la que pertenece. Previamente a la educación, cada niño tiene una historia personal, pertenece a una cultura, tiene unas creencias y unas condiciones sociales que influyen en su manera de aprender, relacionarse con los demás y desarrollarse. 

Este contexto social abarca diversas dimensiones como el nivel socioeconómico, la cultura, el entorno familiar, la lengua, entre otras. Gracias a esta diversidad, el trabajo y ambiente en el aula va a ser más enriquecedor, aunque plantea grandes desafíos para los docentes, los cuales tienen que adaptar su práctica educativa a los niños con necesidades educativas especiales o NEAE, favoreciendo la inclusión. 

Si un alumno pertenece a un entorno con carencias económicas, va a tener dificultades para acceder a la adquisición de materiales escolares, pero sobre todo a los recursos tecnológicos. Por otro lado, si un niño que proviene de una familia migrante puede tener dificultades para el aprendizaje de la lengua o diferencias culturales. Los maestros tienen que enfrentar estas realidades y apoyar lo máximo posible a los estudiantes afectados, puesto que puede ser perjudicial para su autoestima, rendimiento académico o la participación en clase. 

Al haber diferentes contextos sociales en el aula, tenemos la oportunidad para educar en convivencia, solidaridad, respeto y empatía. Cuando los alumnos consiguen ponerse en el lugar del otro y a valorar las diferencias, se forman ciudadanos comprometidos con la inclusión y la diferencia cultural. 

En conclusión, el contexto social no es un impedimento en la educación, sino una realidad que debe ser reconocida y atendida desde las aulas. Solo si actuamos vamos a poder construir una educación verdaderamente inclusiva, que no excluya a nadie para vivir en una sociedad diversa en la que se produzca un cambio constante. 

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Unisalia. (s.f.). ¿Cómo influye el contexto social en la educación? Recuperado de 

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